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何** 133****8598 黄** 137****9716
王** 139****8979 何* 150****8061
蒋** 137****9426 姚** 139****1132
耿* 159****9620 黄* 186****6694
刘** 189****8657 曹** 136****9105
吴* 187****6517 邹* 138****3223
李** 130****3668 黄** 180****7415
谢* 156****8523 姜** 139****2656
张** 152****5812 孟** 158****0970
郑* 136****4422 吴** 132****5266
朱* 189****3019 周** 135****0798
杨** 156****9716 刘** 187****5024
张* 186****0887 韩* 186****1705
叶** 139****2545 胡** 138****0070
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大量阅读会让阅读兴趣消失吗?
来源于:
作者:
上传时间:2018-01-29
点击数:20800
很多人认为培养阅读能力不需要太复杂的技巧,只需要大量阅读
少儿书刊
。大量阅读
少儿期刊
后,自然会增加很多阅读的背景知识,自然就能提升阅读能力。但是,仅仅止于大量阅读
儿童读物
,真的就能提升阅读能力吗?
那么,阅读的乐趣会不见吗? 或许有人会担心,阅读不是应该充满乐趣吗?如果带着这么强烈的学习目的,做这么多的思辨、分析,会不会让人丧失了阅读的乐趣?会不会到最后连少儿书刊、少儿期刊、儿童读物都不想打开了?
这个问题可以这样思考。 如果蚂蚁只能吃到米粒,它们饮食的趣味,就只能局限于米粒的滋味。可是,如果蚂蚁有机会尝到蜂蜜的滋味,它们对饮食趣味的视野将有所不同。 纯粹为乐趣而阅读,自然有它调剂身心的重要价值。
在培养阅读
少儿书刊
、
少儿期刊
、
儿童读物
的兴趣中,我们究竟遗漏了哪些非常重要的历程。我们希望带领孩子体验的,是一种藉由思考、创造所获得的“自我突破、自我提升”之乐,这种乐趣不属于米粒,而是属于蜂蜜的层次。你对这样的滋味是否充满期待呢?
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